À GRANDE E À FRANCESA

SIGNIFICADO: Viver com luxo e ostentação

ORIGEM: Relativa aos modos luxuosos do general Jean Andoche Junot, auxiliar de Napoleão, que chegou a Portugal na primeira invasão francesa, e dos seus acompanhantes, que se passeavam.
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Protocolarmente, depois de uma viagem poética

As turmas do 10º. ano viram Lisboa a partir do Tejo, na passada segunda-feira, a bordo dum navio muito especial. O Barco Poético faz pequenas incursões pelo rio Tejo, enquanto Nuno Miguel Henriques divulga poesia portuguesa, com o seu talento que seduz plateias de estudantes e professores. Desta vez, encantou também a professora bibliotecária, porque nos ofereceu dois CDs com as suas interpretações de Fernando Pessoa e António Aleixo e ainda um livro, resultado do seu trabalho na área do Marketing. Podem encontrar estes materiais na biblioteca escolar.

 

 

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CALCANHAR DE AQUILES

SIGNIFICADO: Ponto fraco

ORIGEM: Segundo a Mitologia Grega, Tétis, mãe de Aquiles, queria tornar o seu filho indestrutível. Para isso, mergulhou-o num lago mágico, segurando-o pelo calcanhar. Anos mais tarde, durante a Guerra de Tróia, Aquiles foi atingido no único sítio que não tinha sido mergulhado nas águas mágicas. Descobriu-se assim o único ponto capaz de enfraquecer o temido guerreiro.

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Teus filhos não são teus filhos

Teus filhos não são teus filhos.
São filhos e filhas da vida,

 anelando por si própria.
Vêm através de ti, mas não de ti.

E embora estejam contigo,

a ti não pertencem.
Podes dar-lhes amor,

 mas não teus pensamentos.

Pois que eles têm seus pensamentos próprios.

Podes abrigar seus corpos,

 mas não suas almas.

 Pois que suas almas residem na casa do amanhã, que não podes visitar,

 sequer em sonhos.

 Podes esforçar-te por te parecer com eles, mas não procures fazê-los semelhantes a ti.

 Pois a vida não recua,

não se retarda no ontem.

Tu és o arco do qual teus filhos,

 como flechas vivas,

 são disparadas...

Que a tua inclinação na mão do Arqueiro seja para a

alegria.

Este trabalho foi realizado na aula de TIC, com o apoio da professora Rosa Borrazeiro: adaptação de um poema.                                                                                        Liliana Lúcio

Día Internacional de la Mujer - 8 de marzo

   El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países.

 

   Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

 

   El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre.

 

   En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino. La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia.

   Desde esos primeros años, el Día Internacional de la Mujer ha adquirido una nueva dimensión mundial para las mujeres de los países desarrollados y en desarrollo e ideologías radicales.

 

   El Día Internacional de la Mujer es cada vez más una ocasión para reflexionar sobre los avances conseguidos, exigir cambios y celebrar los actos de valor y decisión de mujeres comunes que han desempeñado una función extraordinaria en la historia de los derechos de la mujer.

                                                                          Tu profesora de español: Paula Freixial

Semana da Mulher Europeia

Para ver na biblioteca da escola, esta exposição sobre os contributos das mulheres na área das ciências, das artes, da política, da filosofia, da literatura e da tecnologia, vem assinalar o dia 8 de março, apelando à participação dos visitantes, convidados a contribuir com mais um nome e uma breve referência à pessoa. Organizada pelo Clube Europeu e pela Biblioteca Escolar, a exposição contempla também a oferta de passatempos e pode ser visitada por toda a comunidade até ao final do 2.º período letivo.

Ler com atualidade: Quem foi, quem é Jesus Cristo?

       Anselmo Borges organizou esta obra, que se situa entre a Biografia, a História da Religião e a Filosofia, e contem um conjunto de artigos sobre a figura e o significado de Jesus na atualidade, como afirma um leitor interessado nesta área:

"Realmente, tenho passado grande parte da minha vida , como teólogo e exegeta da Bíblia, a estudar a pessoa de Jesus: o Jesus da hitória, da fé, da Igreja, dos gnósticos, de católicos, ortodoxos, protestantes, evangélicos e não crentes. Mas o Jesus 'real' - aquele que interessa  - está para além de tudo quanto se possa dizer: pertence ao mistério da vida."

                                                               P.Joaquim Carreira das Neves 

      Este livro está disponível na biblioteca da escola e, para além da sua atualidade, porque foi escrito muito recentemente, torna-se ainda mais essencial a sua leitura, num momento em que o mundo procura entender a resignação do Papa e a Igreja Católica se prepara para escolher o sucessor de Bento XVI.

      Quem foi, quem é Jesus Cristo? é um título que nos ajuda a compreender melhor o mundo atual.

 

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