domingo, 19 de maio de 2013

sexta-feira, 10 de maio de 2013

A fúria das vinhas - Uma história de luta contra um mundo furioso

 Recomendação de leitura : 



A fúrias das vinhas , de Francisco Moita Flores



Este livro relata a luta contra a filoxera, uma praga que, na segunda metade do século XIX , quase ia destruindo as vinhas do Douro.
O autor retrata a história de D. Antónia, a força de uma mulher que conseguiu criar um império com a sua determinação e o seu trabalho, nunca desistindo; e de um advogado, Vespúcio Ortigão, que se torna  um investigador das mortes que assolam aquela região .
É um livro cheio de emoções e de surpresas, que te vai prender até à última página .

       
                                                                                                     
Este livro foi lido para o Concurso  Nacional  de Leitura, na fase distrital, em  Vendas Novas, no dia 20 de Abril de 2013
                                                                                                               Sónia Boleto 10.ºD n.º17



quarta-feira, 8 de maio de 2013

O Velho que lia romances de amor

 
Escrito por Luís Sepúlveda, este livro relata a vida do velho Antonio José Bolivar, que combatia a solidão a ler "com o auxílio de uma lupa, o segundo dos seus pertences mais queridos", depois da dentadura postiça.
 Prioridades à parte, esta personagem faz muito mais que ler e usar os dentes, como poderás testemunhar se aceitares esta sugestão de leitura e te deixares envolver nesta história que fala da natureza, da selva e da humana.
 
 
hr

sexta-feira, 26 de abril de 2013

Combate à violência doméstica - prioridade máxima

O Projeto de Intervenção Contra a Violência Doméstica no distrito de Évora conta com a participação da Escola Secundária de Montemor-o-Novo.
Os alunos das turmas 9.ºB, 10.ºB e 10.ºMIE foram selecionados para frequentar uma ação de formação sobre o tema, dirigida por professores da Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Évora.
A primeira ação teve lugar no dia 23 de abril, envolveu os alunos da turma 10.ºMIE e foi organizada pela Dr.ª Fátima Marques. Os alunos foram sensibilizados para este assunto e participaram na sessão com um interesse e intervenção dignos de menção.
Hoje, dia 26, decorrerão mais duas sessões, dirigidas pelas Drªs Laurência Gamito e Felícia Pinheiro.
Os alunos serão posteriormente convidados a dirigirem, eles próprios, ações junto dos seus colegas da escola, tornando-se verdadeiros agentes de alerta e motivação dos colegas para este assunto que afeta muitas famílias e deve merecer toda a atenção da comunidade escolar.
Os professores, em particular os diretores de turma, que são o pilar mais forte da ligação entre a escola e a família, receberão também formação nesta temática.
Também os auxiliares de ação educativa, por terem uma ligação muito forte com os alunos, no seu dia a dia, devem ser alertados para a intervenção nesta problemática e para o papel muito forte que podem ter na identificação e auxílio à vítima deste crime.
As professores Helena Roquete e Maria Manuela Torrinha, coordenadoras do projeto na escola, desejam que as sessões de formação consigam motivar os intervenientes para a importância deste problema que, infelizmente, tende a aumentar e a manifestar-se, não só nas vítimas diretas, mas em todos os familiares e pessoas próximas das famílias que sofrem esta forma de violência.
A biblioteca recebeu o manual que permite conhecer todas as entidades envolvidas e orientar a ação de quem queira dar o seu contributo ou retirar alguma informação útil.


hr

quarta-feira, 17 de abril de 2013

À GRANDE E À FRANCESA


SIGNIFICADO: Viver com luxo e ostentação
ORIGEM: Relativa aos modos luxuosos do general Jean Andoche Junot, auxiliar de Napoleão, que chegou a Portugal na primeira invasão francesa, e dos seus acompanhantes, que se passeavam.
                                                                                                                                                          af

quarta-feira, 10 de abril de 2013

Protocolarmente, depois de uma viagem poética


As turmas do 10º. ano viram Lisboa a partir do Tejo, na passada segunda-feira, a bordo dum navio muito especial. O Barco Poético faz pequenas incursões pelo rio Tejo, enquanto Nuno Miguel Henriques divulga poesia portuguesa, com o seu talento que seduz plateias de estudantes e professores. Desta vez, encantou também a professora bibliotecária, porque nos ofereceu dois CDs com as suas interpretações de Fernando Pessoa e António Aleixo e ainda um livro, resultado do seu trabalho na área do Marketing. Podem encontrar estes materiais na biblioteca escolar.

 
 
hr

CALCANHAR DE AQUILES




SIGNIFICADO: Ponto fraco
ORIGEM: Segundo a Mitologia Grega, Tétis, mãe de Aquiles, queria tornar o seu filho indestrutível. Para isso, mergulhou-o num lago mágico, segurando-o pelo calcanhar. Anos mais tarde, durante a Guerra de Tróia, Aquiles foi atingido no único sítio que não tinha sido mergulhado nas águas mágicas. Descobriu-se assim o único ponto capaz de enfraquecer o temido guerreiro.

af