Filosofia em Novembro

Este mês trouxe à biblioteca diversos trabalhos de alunos de Filosofia.

Para assinalar o dia da Filosofia - 18 de Novembro - estiveram patentes durante toda essa semana os trabalhos das turmas A, B, C e D do 10º. ano, dirigidas pela professora Cristina Ferreira.

Conceptualizar, problematizar e argumentar foram as palavras-chave das obras produzidas. Do estudo à produção de texto, os frutos da aprendizagem concretizaram-se em fichas biográficas (Fernando Savater, Pedro Nunes, Kierkegaard, Platão, Tales de Mileto, Simone de Beauvoir), textos de reflexão ("A importância de estudar Filosofia"), folhetos informativos ("Filósofos"), marcadores de livros (A ave de Atena, O Pensador de Rodin), sínteses ("As épocas da Filosofa") e até um mobile sob o tema "Pensamentos"(que deve ter merecido um 20!).

 A par destes trabalhos, a biblioteca apresentou mais uma "livraria temporária", dedicada, evidentemente, a obras desta área do saber.

Feira do Livro (Novo e Usado) na escola

É já na próxima semana - entre 22 e 29 de Novembro - que a biblioteca vai apresentar mais uma feira do livro.
Desta vez escolhemos o polivalente da escola, sala com um acréscimo de movimento nos últimos tempos, devido à animação dada pelos alunos finalistas e a outras actividades que ali têm vindo a ocorrer. Será, pois, neste espaço que os habitantes da escola e outros visitantes que nos queiram obsequiar com a sua presença poderão encontrar as últimas novidades editoriais ou alguma relíquia que resolvemos colocar à venda a preço simbólico.
Contamos com a presença de todos e que tragam muita vontade de ler.

A biblioteca e o teatro

A convite do Projecto Ruínas, a turma 12º.C assistiu à ante-estreia da peça "Aparato", levada à cena no cine-teatro Curvo Semedo, no dia 10 de Novembro, pelas 15 horas.
Encenada por Francisco Campos, também intérprete, a peça conta ainda com o trabalho dos actores Ana Mota Ferreira, Joana Bárcia, João Didelet e Margarida Bento, que constroem o quotidiano de uma família, cujo comportamento provoca continuamente e de diversos  modos a atenção e o cuidado do espectador. Cumpriu-se, pois, a função dramaática.
No final, houve espaço para questionar actores, encenador e outros técnicos e os alunos procuraram respostas para o projecto que os envolve este ano: "Sete dias, sete artes".