Embaixador da Noruega visita Escola Secundária de Montemor-o-Novo

No dia 4 de outubro de 2013, a Escola Secundária de Montemor-o-Novo recebeu a visita do senhor Embaixador da Noruega, Ove Thorsheim,  numa ação de sensibilização para a problemática das alterações climáticas, com particular incidência na questão da água. 

Dirigindo-se a uma plateia de alunos do 10º. ano, apelou à consciencialização dos jovens, como agentes de mudança de comportamentos, atitude fundamental para a sustentabilidade dos recursos naturais.

Acompanhado pelo professor Filipe Duarte Santos, especialista da Universidade de Lisboa e membro do Centro de Impacto das Alterações Climáticas  da UE, apresentaram uma reflexão sobre alterações climáticas no planeta e suas repercussões na Noruega e em Portugal, em particular, na região alentejana.

Os alunos, cujo interesse e participação ativa no debate mostraram bem a importância que atribuem a estas questões, foram também convidados a participar no projeto “Operação Gota a Gota”, dinamizado pela Embaixada da Noruega e destinado a todas as escolas secundárias da região do Alentejo.

Uma reflexão original sobre o tema da escassez e excesso de água na realidade local ou nacional é o mote para texto, powerpoint ou vídeo que os alunos poderão apresentar até ao dia 25 de novembro.

O regulamento será publicado em breve.

Até lá, podes consultar o sítio da embaixada - http://www.noruega.org.pt/

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De regresso

Voltámos à escola, com nova situação: a secundária integrou o Agrupamento.

Continuamos a ser a Escola Secundária de Montemor-o-Novo, fazendo parte do Agrupamento de Escola n.º 1 de Montemor-o-Novo.

Temos professores da secundária a lecionar na EB São de Deus e vice-versa.Temos alunos a partir do 8.º ano, os 7.ºs estão na escola vizinha.

As bibliotecas estarão mais próximas, pois as professoras bibliotecárias têm agora um território de ação mais extenso, sendo cada vez mais necessário o trabalho em equipa.

Com as equipas pedagógicas, desenhamos os projetos para este ano, e esperamos, como sempre, as vossas leituras e comentários.

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DAR QUE PENSAR - um projeto para ler mais

Dar Que Pensar foi o título que a mediadora de leitura Andreia Brites deu ao último dos muitos projetos de dinamização de leitura que trouxe a esta escola, apoiada pela biblioteca municipal Almeida Faria, de Montemor-o-Novo.

Desta vez, o trabalho foi elaborado em parceria com os alunos de Filosofia da turma 10.ºD, a quem foi proposto que lessem um conjunto de livros, muito variados, sugeridos pela professora e pela mediadora, para provocar, mais que uma resposta, um levantamento de questões que coubessem no tema proposto.

A lista continha textos como O Mundo de Sofia, de Jostein Gaarder,  A Metamorfose, de Kafka, A morte melancólica do rapaz ostra & outras histórias, de Tim Burton, Para maiores de dezasseis, de Ana Saldanha, entre muitos outros.

Ao longo do ano letivo, foram feitas duas sessões de motivação para a leitura e de discussão sobre os livros, devendo os alunos dar resposta ao tema, levantando outras questões, temas, problemas, vivências, enfim,  o que aquelas leituras suscitassem, ou "dessem que pensar". Em grupos mais pequenos, foram escolhidos um livro por cada membro, com o compromisso de serem todos lidos pelos membros do grupo, para poderem criar um "produto" a partir dessa leitura.

No dia 11 de junho procedeu-se à apresentação dos resultados deste projeto, salientando-se a participação dos grupos que escolheram os temas Essência e Aparência - Luís Alves, Soraia Santos e João Simões, e O Bem e o Mal - Ana Rodrigues, Beatriz Lopes, Inês Correia e Filipe Neves.

Parabéns aos alunos, que reconheceram neste projeto uma oportunidade de lerem textos e obras que, de outra forma, dificilmente leriam e consideraram esta proposta como uma boa forma de exercitar a criatividade.

A Vera Zurrapa recebeu uma recordação deste trabalho: o quadro do trabalho "O Bem o e Mal", prova da generosidade dos colegas.

Para o ano, continuaremos, cada vez  com boas leituras!

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Não deixes de ler

Sexta-feira ou a Vida Selvagem

Michel Tournier mostra-nos, a partir do seu romance Vendredi ou les Limbes du Pacifique , uma história que  celebra a vida, a natureza e o valor das relações humanas.

Robinson é um cavalheiro europeu que procura fortuna na América do Sul , para onde se desloca a bordo do navio Virgínia.
Uma enorme tempestade deixa-o abandonado numa ilha do Pacífico, onde tem de aprender a sobreviver ,alimentando-se de mariscos, raízes de plantas, cocos, bagas, ovos de pássaros e de tartarugas.
Adaptado à sua nova vida , ainda com hábitos antigos da civilização europeia, trava acontecimento com um índio que batiza de Sexta-feira e lhe mostra uma nova forma de viver tranquilamente na ilha.
O desfecho da história é surpreendente, há uma inversão de papéis e surge um substituto de Sexta feira, a quem Robinson dá o nome de Domingo, porque esse é o dia das festas, dos risos e dos jogos. 

Esta história valoriza a vida simples, em harmonia com a natureza e com a humanidade.

   

Exposição O TAR NUM FLASH

Entre os dias 16 e 24 de maio de 2013 está patente, na biblioteca da Escola Secundária de Montemor-o-Novo, uma exposição organizada pelos alunos do curso de Turismo Ambiental - turma 10ºTAR. Os alunos vão mostrar os trabalhos que realizaram ao longo do ano escolar. Intitulada "O TAR num Flash", a exposição vai revelar a criatividade e o empenho que a turma colocou trabalhos que mostra agora à escola. Venha visitar esta exposição na biblioteca escolar. Mais tarde, poderá visitá-la em Évora, na Direção-Regional de Educação do Alentejo. O TAR agradece.

Coração recente

Eugénio de Andrade, poema Coração Recente, em versão Wordle. hr

A fúria das vinhas - Uma história de luta contra um mundo furioso

 Recomendação de leitura : 

A fúrias das vinhas , de Francisco Moita Flores

Este livro relata a luta contra a filoxera, uma praga que, na segunda metade do século XIX , quase ia destruindo as vinhas do Douro.

O autor retrata a história de D. Antónia, a força de uma mulher que conseguiu criar um império com a sua determinação e o seu trabalho, nunca desistindo; e de um advogado, Vespúcio Ortigão, que se torna  um investigador das mortes que assolam aquela região .

É um livro cheio de emoções e de surpresas, que te vai prender até à última página .

       

                                                                                                     

Este livro foi lido para o Concurso  Nacional  de Leitura, na fase distrital, em  Vendas Novas, no dia 20 de Abril de 2013

                                                                                                               Sónia Boleto 10.ºD n.º17

O Velho que lia romances de amor

 

Escrito por Luís Sepúlveda, este livro relata a vida do velho Antonio José Bolivar, que combatia a solidão a ler "com o auxílio de uma lupa, o segundo dos seus pertences mais queridos", depois da dentadura postiça.

 Prioridades à parte, esta personagem faz muito mais que ler e usar os dentes, como poderás testemunhar se aceitares esta sugestão de leitura e te deixares envolver nesta história que fala da natureza, da selva e da humana.

 

 

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Combate à violência doméstica - prioridade máxima

O Projeto de Intervenção Contra a Violência Doméstica no distrito de Évora conta com a participação da Escola Secundária de Montemor-o-Novo.

Os alunos das turmas 9.ºB, 10.ºB e 10.ºMIE foram selecionados para frequentar uma ação de formação sobre o tema, dirigida por professores da Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Évora.

A primeira ação teve lugar no dia 23 de abril, envolveu os alunos da turma 10.ºMIE e foi organizada pela Dr.ª Fátima Marques. Os alunos foram sensibilizados para este assunto e participaram na sessão com um interesse e intervenção dignos de menção.

Hoje, dia 26, decorrerão mais duas sessões, dirigidas pelas Drªs Laurência Gamito e Felícia Pinheiro.

Os alunos serão posteriormente convidados a dirigirem, eles próprios, ações junto dos seus colegas da escola, tornando-se verdadeiros agentes de alerta e motivação dos colegas para este assunto que afeta muitas famílias e deve merecer toda a atenção da comunidade escolar.

Os professores, em particular os diretores de turma, que são o pilar mais forte da ligação entre a escola e a família, receberão também formação nesta temática.

Também os auxiliares de ação educativa, por terem uma ligação muito forte com os alunos, no seu dia a dia, devem ser alertados para a intervenção nesta problemática e para o papel muito forte que podem ter na identificação e auxílio à vítima deste crime.

As professores Helena Roquete e Maria Manuela Torrinha, coordenadoras do projeto na escola, desejam que as sessões de formação consigam motivar os intervenientes para a importância deste problema que, infelizmente, tende a aumentar e a manifestar-se, não só nas vítimas diretas, mas em todos os familiares e pessoas próximas das famílias que sofrem esta forma de violência.

A biblioteca recebeu o manual que permite conhecer todas as entidades envolvidas e orientar a ação de quem queira dar o seu contributo ou retirar alguma informação útil.

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À GRANDE E À FRANCESA

SIGNIFICADO: Viver com luxo e ostentação

ORIGEM: Relativa aos modos luxuosos do general Jean Andoche Junot, auxiliar de Napoleão, que chegou a Portugal na primeira invasão francesa, e dos seus acompanhantes, que se passeavam.
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Protocolarmente, depois de uma viagem poética

As turmas do 10º. ano viram Lisboa a partir do Tejo, na passada segunda-feira, a bordo dum navio muito especial. O Barco Poético faz pequenas incursões pelo rio Tejo, enquanto Nuno Miguel Henriques divulga poesia portuguesa, com o seu talento que seduz plateias de estudantes e professores. Desta vez, encantou também a professora bibliotecária, porque nos ofereceu dois CDs com as suas interpretações de Fernando Pessoa e António Aleixo e ainda um livro, resultado do seu trabalho na área do Marketing. Podem encontrar estes materiais na biblioteca escolar.

 

 

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CALCANHAR DE AQUILES

SIGNIFICADO: Ponto fraco

ORIGEM: Segundo a Mitologia Grega, Tétis, mãe de Aquiles, queria tornar o seu filho indestrutível. Para isso, mergulhou-o num lago mágico, segurando-o pelo calcanhar. Anos mais tarde, durante a Guerra de Tróia, Aquiles foi atingido no único sítio que não tinha sido mergulhado nas águas mágicas. Descobriu-se assim o único ponto capaz de enfraquecer o temido guerreiro.

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Teus filhos não são teus filhos

Teus filhos não são teus filhos.
São filhos e filhas da vida,

 anelando por si própria.
Vêm através de ti, mas não de ti.

E embora estejam contigo,

a ti não pertencem.
Podes dar-lhes amor,

 mas não teus pensamentos.

Pois que eles têm seus pensamentos próprios.

Podes abrigar seus corpos,

 mas não suas almas.

 Pois que suas almas residem na casa do amanhã, que não podes visitar,

 sequer em sonhos.

 Podes esforçar-te por te parecer com eles, mas não procures fazê-los semelhantes a ti.

 Pois a vida não recua,

não se retarda no ontem.

Tu és o arco do qual teus filhos,

 como flechas vivas,

 são disparadas...

Que a tua inclinação na mão do Arqueiro seja para a

alegria.

Este trabalho foi realizado na aula de TIC, com o apoio da professora Rosa Borrazeiro: adaptação de um poema.                                                                                        Liliana Lúcio

Día Internacional de la Mujer - 8 de marzo

   El Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) es una fecha que celebran los grupos femeninos en todo el mundo. Esa fecha se conmemora también en las Naciones Unidas y es fiesta nacional en muchos países.

 

   Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

 

   El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre.

 

   En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino. La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia.

   Desde esos primeros años, el Día Internacional de la Mujer ha adquirido una nueva dimensión mundial para las mujeres de los países desarrollados y en desarrollo e ideologías radicales.

 

   El Día Internacional de la Mujer es cada vez más una ocasión para reflexionar sobre los avances conseguidos, exigir cambios y celebrar los actos de valor y decisión de mujeres comunes que han desempeñado una función extraordinaria en la historia de los derechos de la mujer.

                                                                          Tu profesora de español: Paula Freixial

Semana da Mulher Europeia

Para ver na biblioteca da escola, esta exposição sobre os contributos das mulheres na área das ciências, das artes, da política, da filosofia, da literatura e da tecnologia, vem assinalar o dia 8 de março, apelando à participação dos visitantes, convidados a contribuir com mais um nome e uma breve referência à pessoa. Organizada pelo Clube Europeu e pela Biblioteca Escolar, a exposição contempla também a oferta de passatempos e pode ser visitada por toda a comunidade até ao final do 2.º período letivo.

Ler com atualidade: Quem foi, quem é Jesus Cristo?

       Anselmo Borges organizou esta obra, que se situa entre a Biografia, a História da Religião e a Filosofia, e contem um conjunto de artigos sobre a figura e o significado de Jesus na atualidade, como afirma um leitor interessado nesta área:

"Realmente, tenho passado grande parte da minha vida , como teólogo e exegeta da Bíblia, a estudar a pessoa de Jesus: o Jesus da hitória, da fé, da Igreja, dos gnósticos, de católicos, ortodoxos, protestantes, evangélicos e não crentes. Mas o Jesus 'real' - aquele que interessa  - está para além de tudo quanto se possa dizer: pertence ao mistério da vida."

                                                               P.Joaquim Carreira das Neves 

      Este livro está disponível na biblioteca da escola e, para além da sua atualidade, porque foi escrito muito recentemente, torna-se ainda mais essencial a sua leitura, num momento em que o mundo procura entender a resignação do Papa e a Igreja Católica se prepara para escolher o sucessor de Bento XVI.

      Quem foi, quem é Jesus Cristo? é um título que nos ajuda a compreender melhor o mundo atual.

 

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Namoro: e depois?

Assinalando de forma diferente o Dia dos Namorados , a biblioteca recebeu 9 turmas da escola para uma ação de sensibilização à problemática da violência no namoro e da discriminação de género.
Distribuídos pelos dias 14 e 15 de fevereiro, as turmas e respetivos professores assistiram à apresentação do "Kit para a Igualdade de Género Azul no Rosa ", um documento vídeo produzido por alunos da escola e participaram numa sessão de debate e esclarecimento dirigida pelas professoras Helena Roquete e Manuela Torrinha.
 Participaram também especialistas convidados: da Universidade de Évora, a professora Felícia Pereira, o dr. Nuno Antunes, responsáveis pelo projeto Intervenção Integrada de Combate à Violência Doméstica no distrito de Évora; a psicóloga Ana Sousa Silva, da Unidade de Cuidados à Comunidade de Montemor-o-Novo; o capitão Serrão, do destacamento da Guarda Nacional Republicana; e psicóloga estagiária e estudantes de enfermagem da Universidade de Évora.
As turmas participantes e respetivos professores acompanhantes foram:
7.ºA - Prof. Carla Marvão; 7.ºC - Prof.Ana Alface; 8.ºB - Prof. Sofia Rosário; 9.ºB - Prof.João Mulas; 9.ºC - Prof.José Miguel Gervásio; 10.ºB - Prof.Joana Reis; 10.ºDE - Prof.Cristina Ferreira; 11.ºA - Prof. Ana Luz; 11.ºAGD - Prof Francisco Salgueiro.
A última sessão foi dedicada aos encarregados de educação e restante comunidade educativa, por isso ocorreu no dia 15, pelas 20:30h.
Ainda no âmbito desta temática, a Associação de Estudantes, os alunos da turma 11.ºAGD e o professor Francisco Salgueiro prepararam uma coreografia para um momento de dança, no dia 14, às 12:30h, convidando toda a escola a integrar a ação "Dança contra a Violência contra as Mulheres", que ocorreu neste mesmo dia, por todo o mundo.
 Estreámos o pátio da escola, por uma justíssima causa.

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Histórias de mulheres que deixaram marcas

Conhecer histórias de vida de pessoas que se distinguiram pelo seu mérito e pelo seu empenhamento nas várias atividades e causas a que se dedicaram, inspira quase sempre o maior interesse no leitor atento ao mundo que o rodeia.
Se essas pessoas são mulheres, a atenção que lhes damos é ainda acrescida, talvez porque "revisitar as suas histórias é reconstruir a luta das mulheres(...)uma luta longe de estar terminada."
As palavras citadas são da autora de um conjunto de pequenas biografias sobre o essencial da vida de doze mulheres que se distinguiram pela excelência moral e cívica por que pautaram as suas vidas.
Maria de Belém Roseira vem contar-nos as histórias de vida de mulheres que deixaram marcas.
De Carolina Beatriz Ângelo, a primeira mulher a votar em Portugal, a Benazir Bhutto, que lutou até à sua (anunciada) morte pela mudança no mundo islâmico; de Maria de Lourdes Pintassilgo, grande primeira-ministra do nosso país, a Hannah Arendt, filósofa polémica, passa por este livro uma galeria de mulheres que, citando o poeta, "se vão da lei da morte libertando".
E a memória destes exemplos precisa de ser alimentada.
Podes encontrar este livro da biblioteca da tua escola.

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La Cultura Española "?Qué sabes de España?

 

Jogos e Passatempos

Nesta rubrica, sugerimos-te formas de ocupação dos teus tempos livres.

Esta semana, propomos-te um quizz sobre desporto, cuja solução apresentamos agora.

J O G O S   E   P A S S A T E M P O S

TESTA  A TUA CULTURA GERAL SOBRE:

 D  E  S  P  O  R  T  O

SOLUÇÕES:

1.       O basebol alguma vez fez parte do programa olímpico?

                    a) Em Barcelona 92 X

                   

 2. Quem foram os jogadores portugueses que iniciaram as suas carreiras, simultaneamente, nas seleções nacionais?

      

        b) Figo e Pauleta

       

3.  Quem foi o ciclista português que venceu mais etapas na volta à França

       

         b) Joaquim Agostinho

        

3. Qual é o país que apresenta maior número de jogadores estrangeiros nas respetivas ligas de futebol?

          a) Inglaterra         

         

4. Qual é a melhor classificação obtida por atletas portugueses nos Jogos Olímpicos de Inverno?

           a) 21.º

          

      

5. Quem são os jogadores de Portugal que, no Euro 2012, apresentavam o maior número de internacionalizações pela seleção de sub-21?

        

          c) João Pereira, Quaresma e Varela

6. Quem foi o treinador que proferiu a seguinte frase: “Se algum dia fizerem um filme sobre a minha vida, o George Clooney deveria interpretar o papel.”

         a) José Mourinho

Fonte: Revista Sábado, N.º432, 9 a 15 de Agosto de 2012

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Dia Europeu da Internet Segura

Assinala-se hoje, 5 de fevereiro, o Dia Europeu da Internet Segura.

"Saber interrogar a realidade e medir consequências" é a atitude de responsabilidade que propomos para este dia.

Pensemos nos comportamentos que muitas vezes temos na Internet:
- a que perigos nos expomos, muitas vezes, sem nos darmos conta?
- que perigos corremos ao falarmos com pessoas que não conhecemos?
- que comportamentos adotamos, por curiosidade imediata?

Esta lista pode ser completada, pois todos teremos questões para lhe juntar, porque assistimos a situações que nos perturbaram, ou conhecemos pessoas que sofreram algum tipo de violência, pelo uso da Internet, ou vimos um filme a ilustrar outra situação perturbante... Exemplos não faltam.

Neste dia, ouviremos a comunicação social, com relatos de abusos, extorsão, violação de privacidade, e ficaremos mais ou menos indignados, com empatia pela vítima, com uma espécie de má-vontade para com as novas tecnologias e o mundo virtual.

 E, no entanto, como bem sabemos que já não passamos sem estas ferramentas, talvez seja mais sensato dominá-las cada vez melhor.

Por isso, amanhã, quando voltarmos às nossas rotinas, talvez estejamos um pouco mais atentos e saibamos proteger-nos, interrogando-nos e medindo um pouco melhor as consequências dos nossos comportamentos.

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Uma carta ao pai Natal

“Uma carta ao pai Natal” foi a atividade que encerrou o ano, na biblioteca.

A partir de uma exposição sobre os Direitos Humanos -  onde era assinalada a injustiça de muitas situações que se passam no mundo – os alunos foram convidados a escrever uma carta que refletisse os seus sentimentos e as suas opiniões sobre esta realidade.

Escolhemos as cartas que achamos mais interessantes  e mostramo-las agora a todos.

Agradecemos a todos os alunos por estas cartas que mostram uma forte sensibilidade perante  situações de sofrimento vividas por muitas pessoas.

 Os nossos parabéns!

 

Liliana Lúcio

Dia Mundial do Braille

 

No dia 4 de Janeiro assinala-se o Dia Mundial do Braille.

Na Escola Secundária de Montemor-o-Novo, as professoras Eduarda Cadeco e Sónia Lourenço organizaram este dia, com uma exposição na biblioteca. 

Houve uma exposição de livros, como “Mundial do braille”, “A viagem ao tecto do mundo”, “Somos todos consumidores”, e foram apresentados os trabalhos das alunas Liliana Lúcio e Filipa Charez , na forma de cartazes, sobre a deficiência visual e a baixa visão.

Esperamos que tenham gostado de ver esta exposição.

                                                                                                                    Liliana Lúcio

Concurso Nacional de Leitura - Os primeiros vencedores

Completou-se na passada semana a primeira fase do Concurso Nacional de Leitura na escola.
Para os alunos do ensino básico(EB), a escolha de leitura incidiu sobre os contos de Alface, agrupados no título "Uma família sem mestre" - histórias bem divertidas!
Já os alunos do ensino secundário(ES) mergulharam no mundo tenebroso de Edgar Allan Poe, nas "Histórias Extraordinárias", contos de gelar o mais caloroso leitor! E "secante", na opinião de alguns leitores... Precisávamos de discutir isso num grupo de leitura. Apareçam na biblioteca!
Por agora, parabéns a todos os que participaram na primeira etapa e não se esqueçam de levantar os prémios na livraria Fonte de Letras.
Seguimos para a fase distrital - anunciaremos em breve o local - com os seguintes alunos:

 EB - 1º.  - Pedro Tigre, 7.ºB, n.º 21

         2º.  - Ana Barreto, 7º.C, n.º2

                  3º.  - Alexandra Pomar, 7.ºA, n.º1

ES - 1.º - Vera Zurrapa, 10.ºD, n.º21

            2.º - Milene Gaitas, 10.ºDE, n.º17

        3.º - Sónia Boleto, 10.ºD, n.º17

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